島野先生は

「今大事、これから大事、夢大事」を大切にされ

フルマラソンや落語など

実践されていて　

おおいに共感しました。

今東光師は直木賞作家、政治家、画家、易学者として著名な天台宗の住職。

弓削の道鏡は天平時代の僧侶で波乱の人生を送りました。

「鉄砲伝来は日本の近代化の幕開け」という先生の持論。

「今東光渇望の短銃」と鑑札を披露していただき手に取ってみる。時代と重みを感じた。

生物の種の違いは生物の設計図の違い（遺伝子）で決きり

ます。親から子に性質が伝わることを遺伝と言います。

植物でも種類が違えば種は出来ません。生物は同じ種の生物の間だけで「たね」作る性質があります。生物の形は、その生物が持っている「設計図＝遺伝子」で出来ます。

テントウムシは模様が違ってもみんな同じ種 → 子どもはできます。 （みんな遺伝子は同じ　模様が違うという遺伝子（個性・・・）

・生物の種と品種改良

　・カリフラワーとブロッコリーとキャベツは野菜としての形は違いますが、どの組み合わせでも、種はできます。これらは（同じ種=遺伝子が同じ）それは人間が改良したからです。もともと同じアブラナ科の植物を人間が改良したからです。

　　在来種固定種で作られた野菜

　F1種で作られた野菜

今回の「生物と種について」の講義、かなり難解な話もありましたが、わかりやすく説明していただき、聞く方もよく理解できました。生物の品種改良（食品を含めて）（F1種で作られた野菜,、レオポン、セブロース、ギープ、タイゴン・・・）は怖いなあ～と思うこともあります。有意義な講義だったと思います。

・振り返り発表準備

　　・９月からの変則授業となりました。七ヶ月間学んできたこ　

　　　と（例えばカリキュラムの内容、仲間づくりど・・・）

　　　についてそれぞれ発表する資料のまとめづくり

・修学旅行について

　　・新型コロナの影響を受けクラス全員では行わず、各班で　

　　　実施をすることになりました。

　　行き先は「一班、三班；大阪歴史博物館」「二

　　班；お初天神と天満宮界隈」「四班；大阪城公園

　　界隈」と決まりました。